วันจันทร์ที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2555

การสังเกตสื่อการสอน

การสังเกตสื่อการสอน โรงเรียนดลวิทยาการสังเกตการสอนการสังเกตการสอน





ประวัติโรงเรียน

การก่อสร้างโรงเรียน เริ่มต้นด้วยการขุดดินในเนื้อที่ส่วนหนึ่งมาถมส่วนที่เป็นตัวอาคาร
และสนามเด็กเล่นให้สูงจากระดับเดิม 1 เมตร ส่วนที่ถูกขุดกลายเป็นสระน้ำขนาดใหญ่
เป็นที่ฝึกหัดว่ายน้ำแข่งขันว่ายน้ำอยู่ราว 4 ปี ก็ถมเพื่อเป็นสนามเล่นแถวต้นทะเล
ที่เคยร่มเย็นมีอายุอยู่ราม 15 ปี ก็ถูกแมลงทำลายจนต้องโค่นทิ้ง
ใน พ.ศ.2510 เริ่มสร้างอาคารเรียนสี่ชั้น 24 ห้องเรียน ชื่อตึก "แม่พระอุปถัมภ์"
 และเว้นว่างไปจนถึงพ.ศ.2528 ได้ย้ายโรงเรียนดลพิทยามารวมกันที่ซอยศูนย์วิจัย
จึงได้สร้างอาคาร 3 ชั้น รูปตัวยูขึ้นอีกหนึ่งหลัง
สถานที่ตั้ง เลขที่ 1 ซอยศูนย์วิจัย10,ถนนเพชรบุรีตัดใหม่
ตรงข้ามสถานีรถไฟคลองตัน, เขตห้วยขวาง, กทม. 10310
สถานที่เหมาะสำหรับเป็นสถานศึกษาเพราะอยู่ในซอย ไม่มีเสียงรบกวน
อากาศบริสุทธิ์ ห่างมลพิษ รถยนต์ สิ่งเย้ายวน และสถานชักจูงในในทางอบายมุข
• มีอาคาร 1 ชั้น 1 หลัง, 3 ชั้น 1 หลัง, 2 ชั้น 2 หลัง ในเนื้อที่ 5 ไร่ มีต้นไม้ร่มรื่น
• มีถนนเข้าได้จากถนนเพชรบุรีและถนนพระราม 9
• เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 ถึงมัธยม 6 รับนักเรียนได้ 2,000 คน ทั้งชายและหญิง
• มีรถรับ - ส่ง


สื่อการสอนที่ใช้

- วิทยุ ,CDเพลง
- เครื่องเคาะจังหวะ อาจารย์ทำขึ้นเองจากขวดนม
- ภาพประกอบการสอน





ประโยชน์

เด็กมีความสนใจที่จะเรียนดนตรีมากขึ้น แต่ว่าสมาธิสั้น จึงทำให้ไม่ค่อยฟังอาจารย์ผู้สอน ด้วยอุปกรณ์และกลวิธีในการสอนของอาจารย์นั้นสามารถทำให้เด็กระดับชั้นอนุบาลจำเพลงได้อย่างดี





ปัญหาและอุปสรรค

 พื้นที่ในห้องเรียนแคบเกินไป ไม่เหมาะกับการทำกิจกรรม เพราะต้องขยับร่างกาย  เด็กไม่ค่อยฟังอาจารย์ผู้สอน หรืออาจเป็นเพราะอาจารย์ใจดีเกินไป


ข้อเสนอแนะ

- อาจารย์ควรจะดุนักเรียนหน่อย จะได้เชื่อฟัง
- ทางโรงเรียนควรจะหาห้องเรียนในการเรียนดนตรีให้น้องๆ กว้างขึ้น เหมาะกับการทำกิจกรรม จะได้ไม่อึดอัด
- ควรมีวิธีจัดการกับเด็กที่ดื้อมากๆ จะได้ไม่เป็นตัวอย่างให้เพื่อนๆ


ขอบคุณอาจารย์โรงเรียนดลวิทยาค่ะ

วันพุธที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2555

นวัตกรรมทางการศึกษา






                  โปรแกรมฝึกภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาศักยภาพทางด้านภาษา นิยมใช้ในมหาวิทยาลัย กว่า 10,000 แห่งทั่วโลกเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาภาษาอังกฤษทุกระดับ ตั้งแต่ขั้น beginning ถึง advanceเรียนสนุกเพลิดเพลินพร้อมทั้งภาพ เสียง และ graphic สวยงามครอบคลุมทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน และแบบฝึกหัดกว่า 10,000 แบบฝึกหัด




คุณสมบัติพิเศษ
TELL ME MORE   ให้การสนับสนุนแต่ละขั้นตอนในการเรียน กล่าวคือ
:: ช่วยกำหนดระดับการเรียน* รวมถึงการกำหนดเป้าประสงค์ในการเรียน:: จัดโปรแกรมการเรียนภาษา ส่วนตัว
:: ติดตามความก้าวหน้าทางการเรียน ด้วยเครื่องมือประยุกต์สำหรับติดตามการเรียน
:: สอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน* แล้วเปรียบเทียบระดับคะแนนกับการทดสอบมาตรฐานทางภาษา
คุณลักษณะเฉพาะทั่วไป
การเรียนกับ TeLL me More® คุณจะได้รับประโยชน์จากความสมบูรณ์แบบของเนื้อหาที่เปี่ยมด้วยคุณภาพ ผสานกับความสามารถในการโต้ตอบของซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย
:: มีภาษาให้เลือก ๘ ภาษา ประกอบด้วย ภาษาสเปน(แบบละตินอเมริกา) ภาษาสเปน (แบบเสปน) ภาษาอังกฤษ (สำเนียงอเมริกัน) ภาษาอังกฤษ (สำเนียงอังกฤษ) ภาษาฝรั่งเศส ภาษาเยอรมัน ภาษาอิตาเลียน และภาษาดัช
:: หัวข้อเรื่องหลากหลาย ทั้งภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และภาษาที่ใช้ในวงการธุรกิจ **
:: เนื้อหาคุณภาพสูงสุดสำหรับการเรียนภาษา
มีชั่วโมงเรียนมากถึง ๒,๐๐๐ ชั่วโมงในแต่ละภาษา***
ประกอบด้วย ๑๐,๐๐๐ แบบฝึกหัด
คำอธิบายหลักไวยากรณ์ จำแนกตามระดับและหมวดหมู่
อภิธานศัพท์แบบมีเสียง บรรจุคำศัพท์ที่จำแนกตามระดับและหมวดหมู่เอาไว้มากถึง ๑๐,๐๐๐ คำ
มีกิจกรรมการเรียน ๓๕ ประเภทแตกต่างกันออกไป
:: นวัตกรรมล่าสุดของเทคโนโลยีจดจำเสียงพูด (อย่างแรกคือบทสนทนาที่คุณพูดจาโต้ตอบได้ กับ S.E.T.S.® Technology ซึ่งเป็นระบบตรวจจับคำผิดอัตโนมัติ สามารถฟันธงลงไปได้ด้วยว่าผิดตรงไหน
หมายเหตุ :
* แบบดสอบ Placement Test และ Language Achievement Test ยังไม่มีในภาษาดัช และภาษาเสปนแบบลาตินอเมริกา
** ภาษาที่ใช้ในวงการธุรกิจ ยังไม่มีในภาษาดัช
*** ภาษาดัช มี ๗๕๐ ชั่วโมงเรียน ภาษาเสปนแบบลาตินอเมริกา มี ๑๐๐ ชั่วโมงเรียน

การสังเคราะห์เสียงพูด
3 มาตรฐาน การสังเคราะห์เสียงพูด
1. ประเภทของการพูด คำ ต่อ คำ หรือ ต่อเนื่อง วิเคราะห์โดยตัวโปรแกรม
- การออกเสียงเฉพาะคำ แยกจากช่วงจังหวะการเว้นวรรค
- หรือ เสียงพูดที่ต่อเนื่อง เพื่อให้การออกเสียงเป็นธรรมชาติ
2. สามารถวิเคราะห์การพูดเฉพาะคำ และจนถึงสามารถจับประโยคที่สมบูรณ์
3. ขีดจำกัดของผู้พูด
- ข้อจำกัดของผู้พูด เป็นระบบดัดแปลงหรือปรับให้เหมาะซึ่งผู้พูดต้องพูดให้ใกล้เคียงกับคอมพิวเตอร์ด้วยเสียง
- อิสระของผู้พูด ระบบสามารถใช้การสังเคราะห์เสียงพูดเพื่อทุกกลุ่มของผู้พูด กลุ่มนี้อาจรวมทั้งหมดเป้าหมายภาษาทุกเสียงพูด โดยไม่คำนึงถึง อายุ เพศ